Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: El alumno formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que el alumno tome notas con la información relevante obtenida en diversas fuentes y realice entrevistas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conversar e interactuar con personas de la comunidad para obtener información y enriquecer su aprendizaje.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que les gustaría conocer más a fondo.


• Presentación del proyecto: Explicar el proyecto comunitario en el que los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad sobre un tema de su interés.


• Formulación de preguntas: En grupos, los alumnos deberán formular preguntas que les gustaría hacer a las personas de la comunidad sobre el tema elegido.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas: En grupo clase se revisarán las preguntas formuladas en la sesión anterior, ajustando y mejorando aquellas que lo necesiten.


• Toma de notas: Explicar la importancia de tomar notas durante una entrevista para poder recordar y utilizar la información obtenida. Enseñar técnicas de toma de notas.


• Práctica de toma de notas: En parejas, los alumnos realizarán una práctica de toma de notas, simulando una conversación sobre el tema elegido.

Sesión 3:

• Preparación de la entrevista: Los alumnos revisarán las preguntas y las notas de la sesión anterior para preparar la entrevista con una persona de la comunidad.


• Práctica de la entrevista: En parejas, los alumnos