Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no se sienten identificados con la química, no encuentran la relación o uso de la química (ácidos y bases) en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y preguntar a los alumnos cuál es su percepción actual sobre la importancia de la química en su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que podrían estar presentes ácidos y bases.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases, utilizando ejemplos simples y cercanos a la vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia común (como el vinagre, el limón, el jabón, etc.) para que investiguen si es un ácido o una base, utilizando indicadores caseros como el repollo morado o el papel tornasol.


• Cada grupo deberá presentar sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión con los alumnos para reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo estas sustancias ácidas o básicas están presentes en su vida cotidiana.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las implicaciones y usos de las propiedades de ácidos y bases en diferentes ámbitos, como l