Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: La influencia de las drogas en la adolescencia

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Explicación del objetivo PDA y su relevancia para la comunicación escrita.


• Breve discusión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura de ejemplos de textos narrativos, poéticos y dramáticos.


• Identificación de recursos literarios utilizados en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura.


• Asignación de una tarea: escribir un cuento breve utilizando al menos tres recursos literarios identificados.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los cuentos breves creados por los alumnos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos sobre los textos escritos.

Desarrollo:

• Introducción a los guiones para audiovisuales.


• Análisis de ejemplos de guiones y su estructura.


• Discusión sobre la importancia de los guiones en producciones audiovisuales.

Cierre:

• Asignación de una tarea: escribir un guion para un cortometraje que aborde la problemática de la influencia de las