"Explorando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los lenguajes"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los lenguajes"

Objetivo de la clase (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de poca interpretación del entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y llamado de atención a los alumnos.
  
  
  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué sabemos sobre la comunicación oral? ¿Cómo nos comunicamos con los demás?
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de la problemática: Discutir sobre la importancia de comprender y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en nuestra comunidad.
  
  
  • Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones donde se deba expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Pueden utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresarse. Observarán y analizarán cómo se comunican entre ellos y qué estrategias utilizan.
  
  
  • Actividad 2: Lectura de imágenes. Se mostrarán diferentes imágenes que representen emociones, gustos, ideas o saberes. Los alumnos deberán expresar lo que ven en las imágenes utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales. Fomentar la creatividad y la diversidad de respuestas.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la comunicación oral? ¿Cómo podemos aplicar lo ap