Reconocimiento y conteo de objetos en el hogar

Isabel Delfin
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento y conteo de objetos en el hogar (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos contarán objetos en su hogar utilizando el pensamiento crítico y los saberes numéricos.



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a contar objetos en nuestro hogar".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué tipos de objetos pueden encontrar en su hogar.

  • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos del hogar y pedirles que los nombren.

  • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un papel y lápiz.

  • Pedir a los alumnos que dibujen y nombren al menos 5 objetos que encuentren en su hogar.

  • Una vez que hayan dibujado, pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos dibujaron y escriban el número al lado de cada dibujo.


Sesión 2: Reconocimiento y conteo de objetos en la escuela (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos contarán objetos en su escuela utilizando el pensamiento crítico y los saberes numéricos.



  • Comentar a los alumnos que hoy vamos a contar objetos en la escuela.

  • Hacer una breve lista de los lugares y objetos que pueden encontrar en la escuela.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lugar de la escuela para explorar y contar objetos.

  • Dar a cada grupo una hoja de registro para que registren los objetos que encuentren y los cuenten.

  • Después de unos minutos, pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y los números de objetos contados.

  • Hacer una sumatoria de todos los objetos contados en la escuela.


Sesión 3: Conteo de objetos en contextos socioculturales (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos contarán objetos en diversos contextos socioculturales utilizando el pensamiento crítico y los saberes numér