Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Título del proyecto: "Creaciones literarias para la prevención de las drogas en la adolescencia"

Objetivo general: Fomentar la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia relacionada con la influencia de las drogas en la adolescencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el tema de las drogas en la adolescencia.


• Introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales relacionados con el tema de las drogas en la adolescencia.


• Asignación de tareas y roles para el desarrollo del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en internet y en la biblioteca escolar sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el tema de las drogas en la adolescencia.


• Formación de grupos de trabajo para la creación de un texto literario (narrativo, poético, dramático o guion) que aborde la problemática de las drogas en la adolescencia.


• Orientación y asesoría a los grupos en el proceso de escritura de sus textos.


• Retroalimentación individual y grupal sobre los avances.

Sesión 3:

• Continuación de la escritura de los textos literarios.


• Reflexión y análisis sobre el uso de recursos literarios (metáforas, personificaciones, lenguaje figurado, entre otros) para transmitir efectivamente la problemática de las drogas en la adolescencia.


• Revisión y corrección d