Obtención y representación de información
denisse velazquez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Cálculo mental
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Obtención y representación de información.
- Presentación del problema: Cálculo mental.
- Realización de una actividad de cálculo mental en el que los alumnos deben resolver problemas numéricos mentalmente.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción de diferentes formas de obtención de información (encuestas, entrevistas, observación, etc.).
- Explicación y ejemplos de cómo representar la información obtenida en tablas.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deben obtener información y representarla en una tabla.
Sesión 3:
- Explicación y ejemplos de cómo representar la información obtenida en gráficas de barras.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deben obtener información, representarla en una tabla y luego en una gráfica de barras.
Sesión 4:
- Explicación y ejemplos de cómo representar la información obtenida en gráficas circulares.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deben obtener información, representarla en una tabla, luego en una gráfica de barras y finalmente en una gráfica circular.
Fase 3: Cierre
Sesión 5:
- Recapitulación de lo aprendido durante las sesiones anteriores.
- Realización de una actividad de aplicación en la que los alumnos deben obtener información, representarla en diferente