Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Sarai Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar, involucrando las materias de Historia, Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales para abordar el problema de que el pueblo y los ciudadanos conozcan los principios y valores de la democracia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia y sus principios


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: que el pueblo y los ciudadanos conozcan los principios y valores de la democracia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué principios y valores consideran que la componen.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta de un texto explicativo sobre la democracia y sus principios.

  • Realizar una actividad de análisis de dicho texto, identificando los principales principios y valores de la democracia.

  • En grupos pequeños, cada grupo debe seleccionar un principio o valor y elaborar una breve presentación sobre su importancia y aplicación en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su trabajo y se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y promover los principios y valores de la democracia.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y listar ejemplos de situaciones en las que se promueven o violan los principios y valores de la democracia.


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