"¡Activa tus habilidades motrices!"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "¡Activa tus habilidades motrices!"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Problema: Falta de participación de los padres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Descubriendo nuestras habilidades motrices

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices y la participación de los padres en el desarrollo de las mismas.


• Actividad principal (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de juegos y actividades que requieran el uso de habilidades motrices básicas. Los alumnos deberán elegir un juego y practicarlo en grupo. Al final, cada grupo compartirá su experiencia y se resaltarán las habilidades motrices utilizadas en cada juego.


• Actividad de cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las habilidades motrices desarrolladas durante la sesión y cómo podrían aplicarlas en su día a día.

Sesión 2: Identificando los patrones básicos de movimiento

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una dinámica de calentamiento que incluya ejercicios relacionados con los patrones básicos de movimiento: locomoción, manipulación y estabilidad.


• Actividad principal (30 minutos): Proporcionar tarjetas con diferentes imágenes que representen los patrones básicos de movimiento. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas según el tipo de patrón que representan y justificar su clasificación.


• Actividad de cierre