Explorando el Sistema Solar

Fabiola Jiménez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el Sistema Solar
Objetivo de la sesión: Conocer y describir las características de los planetas que forman el sistema solar, incluyendo su tamaño, distancia y materia.


Actividad de inicio (10 minutos):



  1. Presentar a los alumnos una imagen del sistema solar.

  2. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos, como "¿Qué saben sobre el sistema solar?" y "¿Cuáles son los planetas que conforman el sistema solar?"


Desarrollo de la actividad (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con el nombre de un planeta del sistema solar.

  2. Cada pareja deberá investigar y hacer una lista de las características principales de su planeta, incluyendo su tamaño, distancia y materia.

  3. Los alumnos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase, mientras se elabora un mural con la información recopilada.


Cierre de la actividad (10 minutos):



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de los planetas del sistema solar.

  2. Plantear la pregunta "¿Cómo crees que la tecnología y los avances científicos nos han ayudado a conocer más sobre el sistema solar?"


Sesión 2: Explorando las estrellas
Objetivo de la sesión: Conocer y describir las características de las estrellas, incluyendo su forma, ubicación, color y temperatura.


Actividad de inicio (10 minutos):



  1. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes estrellas.

  2. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos, como "¿Qué saben sobre las estrellas?" y "¿Cuál creen que es la importancia de las estrellas en el universo?"


Desarrollo de la actividad (25 minutos):



  1. Realizar una observación virtu