Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los pequeños de preescolar 1 les falta reforzar su lenguaje, motricidad fina y motricidad corporal.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Las posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Lectura de un cuento relacionado con el tema para fomentar la apropiación de las culturas y la interculturalidad crítica.


• Conversación sobre las diferentes formas de moverse que aparecen en el cuento.


• Juego de imitación de animales para explorar las posibilidades de movimiento del cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad de motricidad fina: recortar figuras de diferentes formas y tamaños.


• Juego de movimientos corporales en el que los niños imiten acciones cotidianas, como lavarse los dientes o peinarse.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre los juegos y actividades realizados anteriormente.


• Actividad de motricidad corporal: realizar diferentes tipos de saltos (saltar a la pata coja, saltar en un pie, saltar con los dos pies juntos, etc.).


• Juego de seguimiento de instrucciones de movimiento mediante una