Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" usando Aprendizaje Basado en Problemas:

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "Representación de fracciones de magnitudes continuas".
   
   
   • Lectura y discusión del problema en grupo.
   
   
   • Planteamiento de preguntas iniciales para motivar la reflexión sobre el problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños (4-5 alumnos) para discutir y resolver el problema.
   
   
   • Uso de recursos como regletas, papel cuadriculado y calculadoras para ayudar en las representaciones y cálculos.
   
   
   • Apoyo del profesor para guiar y motivar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre el proceso de resolución del problema.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Planteamiento de nuevas preguntas que permitan profundizar en el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica individual para representar fracciones de magnitudes continuas (longitudes, superficies de figuras) utilizando las fracciones mencionadas en el objetivo.
   
   
   • Uso de material concreto, como reglas, papel milimetrado y figuras geométricas, para facilitar la comprensión de las fracciones en diferentes contextos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común