Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen qué entienden por violencia de género y por qué es importante abordar este tema.


• Realizar una breve exposición sobre la importancia de trabajar en el desarrollo de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas, resaltando la necesidad de erradicar la violencia de género.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas para que investiguen y discutan en torno a las causas y consecuencias de la violencia de género. Las preguntas pueden incluir aspectos como la desigualdad de género, las normas sociales, el machismo, entre otros.


• Los grupos deberán buscar información en fuentes confiables, como libros, artículos, videos, etc., para responder a las preguntas planteadas.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, resaltando las causas y consecuencias de la violencia de género identificadas.


• Invitar a los alumnos a