Introducción a la poesía y la canción
Fabiola Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la poesía y la canción (15 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la poesía y la canción.
- Explicar brevemente las características de la poesía y la canción, como la rima, el ritmo y las metáforas.
- Mostrar ejemplos de poemas y canciones populares y leerlos en voz alta.
Sesión 2: Exploración de poemas (45 minutos)
- Proporcionar a los estudiantes una selección de poemas de diferentes temas y estilos.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un poema para leer en voz alta.
- Después de leer el poema, los estudiantes deben discutir en su grupo las características del poema, como la rima y el ritmo.
- Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.
- Fomentar una discusión sobre los diferentes sentimientos y emociones que evocan los poemas.
Sesión 3: Creación de poemas (45 minutos)
- Explicar a los estudiantes que van a crear sus propios poemas.
- Proporcionarles una lista de temas para elegir o permitirles que elijan su propio tema.
- Animar a los estudiantes a utilizar la rima y el ritmo en sus poemas.
- Brindarles tiempo para escribir y revisar sus poemas.
- Al final de la sesión, cada estudiante leerá su poema en voz alta a la clase.
Sesión 4: Exploración de canciones y juegos de palabras (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes diferentes canciones y juegos de palabras.
- Realizar una actividad donde los estudiantes deben identificar las características de las canciones y los juegos de palabras, como las re