Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo se formó el Primer Imperio Mexicano?".


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Lectura y análisis de una breve introducción sobre el contexto histórico de la época de independencia en México.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Cada grupo investigará sobre un líder o movimiento específico y recopilará información relevante.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición oral.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de textos históricos que describan la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Realización de una actividad de análisis de fuentes primarias, como cartas, diarios o documentos oficiales, para comprender mejor los acontecimientos de la época.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de escritura reflexiva individual, donde los alumnos expresen su opinión sobre la import