El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Problema transversal: Producción de textos y violencia en el entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema transversal: ¿Cómo la producción de textos puede contribuir a disminuir la violencia en nuestro entorno?


• Discusión en grupo sobre las causas de la violencia en el entorno y posibles soluciones.


• Presentación del tema principal: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos proteger y recuperar el suelo para garantizar la seguridad alimentaria y la vida en nuestro planeta?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la importancia del suelo, sus características y los problemas que enfrenta actualmente.


• Análisis de alternativas existentes para la protección y recuperación del suelo.


• Elaboración de propuestas de acciones comunitarias orientadas a proteger y recuperar el suelo en la localidad.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de acciones comunitarias por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Acuerdo sobre las acciones comunitarias a llevar a cabo en la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexión sobre las acciones comunitarias propuestas en la sesión anterio