Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física

Fernanda Avila
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física


Objetivo de la clase (PDA): Proporcionar a los alumnos herramientas para mantener su salud y bienestar mediante acciones relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Grupo con algunos alumnos con problemas de lenguaje.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Importancia de la higiene personal


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar imágenes de diferentes personas realizando actividades de higiene personal y preguntar a los alumnos qué están haciendo y por qué creen que es importante.

  2. Diálogo en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre la importancia de la higiene personal.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes escenarios en los que deben decidir qué acciones de higiene personal son necesarias y por qué. Después, compartir sus decisiones con el resto de la clase.

  4. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la higiene personal y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


Sesión 2:


Tema: Limpiar nuestro entorno


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar imágenes de lugares desordenados y preguntar a los alumnos qué problemas pueden surgir a partir de un entorno sucio.

  2. Diálogo en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre la importancia de mantener limpio su entorno.

  3. Actividad práctica: Organi