El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Objetivo PDA: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Producción de textos y violencia en la comunidad
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de suelos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los diferentes usos del suelo en nuestra localidad y cuáles son los problemas que enfrenta?


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles usos del suelo en su localidad y los problemas que se presentan.


• Lectura de textos relacionados con el tema y la problemática planteada.


• Análisis y discusión en equipos sobre los datos recolectados y las posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada grupo dará a conocer los usos y problemas identificados en su localidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar el suelo para garantizar la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿De qué manera la producción de textos puede contribuir a disminuir