Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Cinthia Mariñelarena
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 min): Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad. Explicar la diferencia entre masa y peso y su importancia en nuestra vida diaria. Plantear el problema "El peso y la masa de nuestro cuerpo es importante".



  • Planteamiento del problema (15 min): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo: "Un grupo de niños quiere hacer un experimento para comprobar si la masa influye en la velocidad de caída de objetos. ¿Cómo podrían llevar a cabo este experimento?".



  • Investigación (20 min): Los grupos investigarán sobre el tema y buscarán posibles soluciones al problema planteado.



  • Puesta en común (10 min): Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones sobre el problema planteado.




Sesión 2:



  • Recapitulación (5 min): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre masa y peso.



  • Actividad práctica (30 min): Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes objetos de masas iguales y diferentes para comprobar si la masa influye en la velocidad de caída. Por ejemplo