Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
GRISSELL LOPEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo PDA: Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: En esta experiencia de aprendizaje, identificarás la importancia del papel de las mujeres en la alimentación y el cuidado de la salud.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Explicación del objetivo de la clase y del problema que se abordará.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y comentar sus características.
- Realizar preguntas a los estudiantes sobre su relación con los ecosistemas y la importancia de preservarlos.
Desarrollo del problema (20 minutos):
- Presentación de la problemática: la importancia del papel de las mujeres en la alimentación y el cuidado de la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los roles que desempeñan las mujeres en estas áreas.
Trabajo en grupos (10 minutos):
- Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo deberá investigar sobre la participación de las mujeres en la alimentación y el cuidado de la salud en diferentes culturas.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
Presentación de los resultados de la investigación (20 minutos):
- Cada grupo expone los resultados de su investigación.
- Se fomenta el d