Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 1º de Secundaria

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprender los problemas que se presentan a diario para resolver conforme a su contexto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre el cálculo del perímetro y área de polígonos y círculos.


2. Presentación oral de un proyecto en el que se apliquen los conceptos de medición y cálculo en un contexto real.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo podrían calcular su perímetro y área.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica del cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares.


• Ejemplos prácticos con diferentes polígonos y cálculos correspondientes.


• Preguntas y respuestas para aclarar dudas.

Fase de cierre:

• Actividad de aplicación: Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares en diferentes contextos.


• Puesta en común de las soluciones y retroalimentación.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso breve del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre situaciones de su entorno en las que se requiera calcular perímetro y área.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica del