Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Conocer la lucha que han vivido las mujeres para poder obtener sus derechos y que la valoren.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de este tema.


• Plantear el problema: "¿Cuáles son los derechos por los que han luchado las mujeres a lo largo de la historia y cuáles son las dificultades que han enfrentado?".

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de derechos y un caso específico de lucha de una mujer por sus derechos.


• Investigar en grupos sobre el caso asignado y analizar los derechos que se buscaban obtener en ese momento.


• Elaborar un mapa conceptual para organizar la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los grupos.


• Reflexionar sobre las dificultades que han enfrentado las mujeres en su lucha por los derechos.


• Plantear preguntas desafiantes para motivar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la igualdad de género y los estereotipos de género presentes en la sociedad.


• Presentar ejemplos de mujeres destacadas en diferentes ámbitos que han luchado por sus derechos.

Desarrollo:

• Organizar a l