Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo y su relación con la identidad personal.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen aspectos característicos de su identidad personal.


• Explicación de la importancia del cuidado del medio ambiente y su relación con el tema.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo que represente un aspecto característico de su identidad personal utilizando papel reciclado.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de la interdisciplinariedad: se relacionará el tema con asignaturas como ciencias naturales y educación física.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una composición artística utilizando elementos naturales recolectados de manera responsable en el entorno escolar.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción de la inclusión: se relacionará el tema con la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una representación teatral o una danza que exprese un rasgo de su identidad personal, incorporando movimientos y gestos.

Sesi