La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Prof. Gera
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase de Español para alumnos de Secundaria 1º - Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de que los alumnos expongan temas de su interés con la finalidad de expresar sus ideas mediante la redacción.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Actividad de reflexión: ¿Cuál crees que es la función del español en resolver problemas de la comunidad? Discusión en pequeños grupos.
- Planteamiento de la situación problemática: Los alumnos deberán pensar en una situación problemática de su comunidad que deseen resolver creativamente. Se les dará tiempo para pensar en ello y anotar sus ideas.
Desarrollo:
- Exposición de las situaciones problemáticas planteadas por los alumnos.
- Actividad de lluvia de ideas: Entre todos, se buscarán formas creativas de resolver las situaciones problemáticas planteadas.
- Orientación para la creación del cuento: Los alumnos recibirán instrucciones para desarrollar un cuento que aborde una de las formas creativas planteadas para resolver una situación problemática.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios a través del español.
- Tarea: Los alumnos deberán comenzar a desarrollar su cuento p