Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Alma Mejia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Falta de conocimiento y cuidado de caracteres sexuales, cambio de emociones.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar los caracteres sexuales primarios en niñas y niños.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer los caracteres sexuales primarios.

  • Proyectar imágenes de órganos reproductivos y explicar sus funciones.

  • Realizar una actividad de observación de imágenes de niñas y niños para identificar los caracteres sexuales primarios.

  • Dialogar en grupo sobre las diferencias encontradas y su importancia en la reproducción.

  • Realizar una actividad práctica de dibujo o construcción de modelos de los caracteres sexuales primarios.


Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar los caracteres sexuales secundarios en adolescentes.


Actividades:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los caracteres sexuales primarios.

  • Proyectar imágenes de adolescentes y destacar los cambios en sus cuerpos.

  • Realizar una actividad de observación de imágenes de adolescentes y comparar los cambios con los caracteres sexuales primarios