Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y analizar las características y funciones de los géneros artísticos.

Actividad:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros artísticos.


3. Mostrar ejemplos de obras de arte que representen experiencias familiares, escolares o comunitarias.


4. Analizar en grupos pequeños las características y funciones de los géneros artísticos presentados.


5. Puesta en común y reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Objetivo: Crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Actividad:

1. Recordar y repasar las características y funciones de los géneros artísticos.


2. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias familiares, escolares o comunitarias que les generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. En grupos pequeños, cada alumno seleccionará una experiencia y decidirá qué género artístico utilizará para representarla.


4. Dibujar bocetos o escribir ideas para la obra original.


5. Presentar y compartir los bocetos o ideas en grupo.


6. Reflexionar y discutir sobre las diferentes representaciones y simbolismos de cada obra.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar el proyecto comunitario a través de