Interacción Motriz

Plan de clase

Tema: Interacción Motriz

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Desarrollo de motricidad

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y detección de dificultades motrices (45 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se abordará, la importancia de la interacción motriz y cómo puede afectar en el logro de metas.


• Presentar a los alumnos una breve explicación sobre las dificultades motoras y sus manifestaciones.


• Realizar una actividad de detección de dificultades motrices en los alumnos. Para ello, se puede realizar una serie de ejercicios y juegos que pongan a prueba diferentes habilidades motoras, como correr, saltar, lanzar, entre otros.


• Observar y registrar las dificultades motrices que presentan los alumnos durante la actividad.

Sesión 2: Trabajo en equipo y cooperación (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y las dificultades motrices detectadas.


• Explicar el concepto de trabajo en equipo y cooperación, y cómo pueden ayudar a superar las dificultades motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad que requiera cooperación y trabajo en equipo, como un circuito de obstáculos que deben superar juntos.


• Observar y registrar la forma en que los alumnos interactúan y cooperan durante la actividad.

Sesión 3: Competencia y oposición (45 minutos)

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la importancia de la interacción motriz.


• Explicar el concepto de competencia y oposición, y cómo pueden