"Procedimientos para elegir autoridades de gobierno: México Colonial y actualidad"

Teresa Colorado
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Procedimientos para elegir autoridades de gobierno: México Colonial y actualidad"


Objetivo general de la clase (PDA): Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias Sociales y Educación Cívica y Ética.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre cómo se eligen las autoridades en la actualidad.

  • Lectura y análisis de un texto breve sobre la monarquía en el México Colonial.

  • Conversación en grupos pequeños sobre las características de la monarquía.


Sesión 2 (México Colonial):



  • Revisión y discusión de la lectura realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes y documentos históricos sobre las autoridades en el México Colonial.

  • Actividad de investigación en grupos sobre las funciones de las autoridades en ese período.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Sesión 3 (Ayuntamientos y encomiendas):



  • Introducción al tema de los ayuntamientos y las encomiendas en la Nueva España.

  • Lectura y análisis de textos breves sobre estas instituciones.

  • Actividad de investigación en parejas sobre las funciones de los ayuntamientos y las encomiendas.

  • Presentación de los hallazgos en un formato creativo (cartel, presentación digital, etc.).


Sesión 4 (Actualidad):



  • Comparación entre las autoridades en e