Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

MARIA GUADALUPE ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: "Conociendo las computadoras"


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema "Conociendo las computadoras" a los alumnos y explicar la importancia de conocer y comprender el funcionamiento de las computadoras en la actualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran los alumnos que son fundamentales para conocer sobre las computadoras.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo:

    1. ¿Cuál es la historia de las computadoras?

    2. ¿Cuáles son las partes principales de una computadora?

    3. ¿Qué son los programas informáticos y para qué se utilizan?

    4. ¿Cómo se conecta una computadora a internet?



  • Los grupos tendrán que investigar y buscar respuestas a las preguntas asignadas utilizando diversas fuentes de información.

  • Cada grupo deberá planificar y organizar acciones para obtener la información necesaria, como buscar en internet, entrevistar a personas expertas en el tema, etc.

  • Los alumnos deberán registrar la información obtenida y organizarla de manera clara y ordenada.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar al resto de la clase las respuestas a las preguntas asignadas, utilizando algún medio técnico como una presentación de diapositivas o un video.

  • Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia del conocimiento sobre las computadoras en la actualid