Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta práctica de valores, zona conflictiva, peleas, intolerancia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la empatía y el respeto entre los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la sociedad.


• Actividad en grupos: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, enfocándose en elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Análisis y discusión en grupos sobre los elementos estéticos presentes en las manifestaciones, resaltando la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad individual: Creación de una ficha informativa sobre una manifestación cultural y artística de