Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de hábitos de higiene, salud y conservación del ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y una exposición oral.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: "¿Cuáles han sido las principales luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia?"


• Actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionan los derechos que consideran importantes para las mujeres.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de textos y recursos audiovisuales sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Indicaciones para que los estudiantes realicen una indagación guiada sobre los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Los estudiantes deben buscar información, analizarla y extraer conclusiones sobre las principales luchas y logros de las mujeres a lo largo de la historia.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: elaborar un mapa conceptual sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de muje