Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Competencia a desarrollar: Formar sílabas a partir de vocales y consonantes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de escritura colectiva y el valor sonoro convencional de las letras.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos se presenten utilizando palabras que inician con la misma letra de su nombre.

  
  



• Desarrollo de la actividad: Realizar un dictado en el que los alumnos deben escribir palabras que contengan la vocal "a". Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.

  
  

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior, haciendo énfasis en el valor sonoro convencional de las letras.

  
  



• Actividad interdisciplinaria: Realizar una actividad de clasificación de palabras por sílabas. Los alumnos deben identificar si una palabra tiene una, dos o más sílabas.

  
  



• Desarrollo de la actividad: Realizar un dictado en el que los alumnos deben escribir palabras que contengan la vocal "e". Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.

  
  

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores, haciendo énfasis en la formación de sílabas.

  
  



• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que inventen palabras utilizando las consonantes aprendidas hasta el momento