Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios
edgar cortes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran una vida saludable y qué medios de comunicación utilizan para obtener información.
- Plantear el problema: falta de mensajes promoviendo una vida saludable en los medios comunitarios.
- Explicar el objetivo de la clase: construir narrativas acerca de una vida saludable y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación existentes en la comunidad.
- Analizar los mensajes transmitidos por estos medios en relación con la vida saludable.
- Identificar las fortalezas y debilidades de los mensajes encontrados.
Sesión 3:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un mensaje efectivo para promover una vida saludable.
- En grupos, crear narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable.
- Utilizar recursos audiovisuales como fotografías y videos para dar forma a las narrativas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación a utilizar para transmitir las narrativas.
Sesión 4:
- Continuar trabajando en las narrativas audiovisuales.
- Brindar retroalimentación y apoyo a los grupos en su proce