Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Problema: ¿Cómo se aplican las fuerzas en algunos juegos?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de observación de experimentos: Evaluación del alumno durante el desarrollo de los experimentos relacionados con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


2. Cuestionario de comprensión: Evaluación escrita donde el alumno demuestra su comprensión de las relaciones entre las fuerzas y el movimiento en actividades cotidianas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se aplican las fuerzas en algunos juegos?


• Discusión en grupo sobre posibles aplicaciones de las fuerzas en juegos conocidos.

Desarrollo:

• Introducción a las Leyes de Newton: explicación de las tres leyes y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Realización de un experimento sencillo para observar las interacciones de la fuerza y el movimiento.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el experimento realizado.


• Discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones del experimento.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre las fuerzas presentes en un juego específico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las Leyes de Newton y su aplicación en la vida cotidiana.


• Presentación de las investigaciones realizadas por l