Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema de la falta de interés y conocimientos previos en operaciones básicas y figuras geométricas.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles recursos para investigar sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Guiar a los grupos para que realicen experimentos o construcciones con materiales como papel, lápiz y reglas.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico de los resultados.


• Resaltar la importancia de las rectas notables en la geometría y su relación con otras áreas del conocimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Presentar ejemplos de figuras planas y cuerpos donde se pueden aplicar las rectas notables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes figuras planas y cuerpos para que identifiquen las rectas notables en ellas.


• Proporcionarles materiales como reglas, compases y calculadoras para que realicen las construcciones y mediciones necesarias.