Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender a la falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema: "En una revista de arquitectura, se ha publicado un artículo sobre la construcción de una casa con un diseño muy particular. Los alumnos deberán leer el artículo y comprender la información sobre las figuras planas y cuerpos que se mencionan en él".


• Realizar una actividad de prelectura: Los alumnos deberán identificar las palabras clave relacionadas con figuras planas y cuerpos que encuentren en el texto.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos leerán el artículo y subrayarán las ideas principales relacionadas con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• En grupos, los alumnos discutirán y compartirán la información que encontraron en el artículo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles aplicaciones prácticas de la geometría en la construcción de una casa.

Fase de cierre:

• Los alumnos elaborarán un resumen escrito sobre las ideas principales del artículo.


• Compartir los resúmenes en voz alta y realizar una retroalimentación entre los compañeros.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar las ideas principales del artículo anterior y su relación con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema: "En un juego de mesa, los jugadores deben construir diferentes figuras planas y cuerpos con tarjetas que contienen informac