Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los datos y para qué se utilizan.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de datos (numéricos, cualitativos, etc.) y explicar cómo se pueden organizar.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten datos sobre los deportes que más les gustan y los organicen en una tabla de frecuencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de tablas de frecuencias.


• Explicar cómo se construye una tabla de frecuencias y su utilidad para organizar datos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten datos sobre el color favorito de sus compañeros y los organicen en una tabla de frecuencias.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de pictogramas.


• Explicar cómo se construye un pictograma y su utilidad para representar datos de manera visual.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un pictograma para representar los datos recolectados en la sesión anterior sobre el color favorito de sus compañeros.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de preguntas que se pueden responder a partir de la interpretación de datos recolectados.


• Realizar una actividad práctica en la