Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la relación que existe entre los objetivos de Desarrollo Sostenible y el derecho a un medio ambiente saludable.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y ética en las prácticas de producción, distribución y consumo.

Desarrollo:

• Exposición sobre los principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Actividad de análisis de casos reales donde se evalúe la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos abordados y su relación con el problema planteado.


• Asignación de lecturas y/o investigaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y su relación con el derecho a un medio ambiente saludable.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre la relación entre los principios éticos, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el derecho a un medio ambiente saludable.


• Realización de un deba