Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

manuel pacheco
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Rezago educativo.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas anteriormente.

  2. Generar un debate sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en la vida cotidiana.

  3. Presentar el problema del rezago educativo y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente las Leyes de Newton relacionadas con el tema.

  2. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  3. Asignar a cada grupo una actividad cotidiana donde se apliquen las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  4. Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la actividad asignada, identificando las fuerzas y los movimientos involucrados.

  5. Cada grupo deberá diseñar un experimento sencillo para demostrar las interacciones de la fuerza y el movimiento en su actividad asignada.

  6. Los alumnos llevarán a cabo los experimentos y registrarán los resultados obtenidos.

  7. Fomentar la reflexión y la interpretación de los resultados, relacionándolos con las Leyes de Newton.


Cierre:



  1. Los grupos realizarán una presentación de sus experimentos y sus conclusiones ante el resto de la clase.

  2. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

  3. Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la clase.

  4. Asignación de tare