Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
susana ortiz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos conocen y comprenden el desarrollo de las elecciones en nuestro país para que sea efectiva la democracia ciudadana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la democracia.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo influyen las elecciones en el desarrollo de la democracia ciudadana?
- Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea y en libros sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Realización de una lista de los principales principios y valores encontrados.
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Discusión y análisis de los hallazgos.
Cierre:
- Reflexión guiada sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la vida cotidiana.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Repaso de los principios y valores de la cultura democrática.
- Presentación de casos hipotéticos relacionados con la democracia y los principios y valores que la sustentan.
- Lanzamiento de la pregunta: ¿Cómo se relacionan los