Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la interacción de los astros.


• Presentación de información: Proporcionar a los alumnos recursos visuales y escritos para que conozcan las características principales de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol. Cada grupo deberá hacer una breve presentación al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación: Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad de experimentación: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos simularán el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol. Se les proporcionarán materiales como globos, pelotas y linternas para representar los astros.


• Análisis de resultados: Observar y discutir los resultados de la actividad experimental, identificando las similitudes y diferencias en los movimientos de los astros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos in