Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos que no tienen una rutina de vida saludable dentro y fuera del aula, lo que afecta su proceso de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narrativa audiovisual, considerando la creatividad, coherencia, claridad del mensaje sobre vida saludable y el uso adecuado del lenguaje audiovisual.


2. Cuestionario de autoevaluación del cambio de hábitos de vida saludable dentro y fuera del aula.

Planeación de sesiones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Los alumnos no tienen una rutina de vida saludable dentro y fuera del aula, lo que afecta su proceso de aprendizaje". Generar una lluvia de ideas sobre qué acciones se pueden tomar para mejorar esta situación.


• Reflexión sobre la importancia de la vida saludable y cómo afecta el aprendizaje.


• Presentación del objetivo de la unidad: "Construir narrativas acerca de una vida saludable y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación".

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes sobre vida saludable.


• Elaboración de una lista de posibles temas y mensajes relacionados con la vida saludable.


• Elección de un tema y mensaje por grupo.

Cierre:

• Puesta en común de lo