Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos no conocen las propiedades medicinales de la herbolaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna planta medicinal y para qué se utiliza.


2. Contextualización: Se les explicará brevemente qué es la herbolaria y cómo se utiliza en diferentes culturas para el cuidado de la salud.

Desarrollo:
3. Presentación de casos: Se les mostrarán imágenes de diferentes plantas medicinales y se les pedirá que investiguen en casa sobre alguna planta que llame su atención y para qué se utiliza.
4. Indagación: Los alumnos se organizarán en equipos y compartirán la información que encontraron sobre las plantas medicinales. Promoverán la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:
5. Síntesis: Cada equipo presentará a la clase la planta medicinal que investigaron, sus propiedades medicinales y cómo se utiliza.
6. Reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten al saber que existen alternativas naturales para cuidar su salud.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

1. Saludo y recordatorio de la sesión anterior: Se les preguntará a los alumnos si recordaron el nombre de la planta medicinal que investigaron y para qué se utiliza.

Desarrollo:
2. Experimento: Se realizará un experimento en