El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Lizz Huerta
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de drogas y el impacto que tienen en la salud y la sociedad.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad y proteger nuestro derecho a la salud?"


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Distribuir material de investigación y fuentes confiables sobre el consumo de drogas, sus efectos y las medidas de prevención existentes.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar la información para identificar posibles soluciones al problema planteado.

  • El docente guiará y motivará el trabajo de los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus propuestas de prevención del consumo de drogas y protección de la salud.

  • Se abrirá un espacio para la discusión y debate de las diferentes propuestas.

  • El docente realizará un resumen de los puntos clave y reafirmará la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos sensibilizar a nuestra comunidad sobre el impacto del consumo de drogas en el derecho a la salud?"


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