Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés, problema con solución de operaciones básicas y conocimiento de figuras geométricas y sus características.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de Evaluación Formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema: "Falta de interés y dificultad con las operaciones básicas y conocimiento de figuras geométricas".


2. Reflexionar con los alumnos sobre su importancia y cómo afecta su rendimiento académico.

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos básicos de las figuras planas y cuerpos.


2. Realizar ejercicios prácticos de identificación y clasificación de figuras.


3. Introducir el concepto de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


4. Explicar cómo trazar las rectas notables en estas figuras.


5. Resolver problemas prácticos que involucren el trazado de rectas notables.

Cierre:

1. Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen las figuras planas y cuerpos.


2. Reflexionar sobre la importancia del conocimiento de las figuras y cómo pueden aplicarse en situaciones reales.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentar sobre la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


2. Plantear el problema: "Dificultad con las operaciones básicas para resolver problemas con figuras geométricas".