Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema Interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta sobre las características de las figuras planas y cuerpos.


• Discusión en grupo sobre lo comprendido en la lectura.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para identificar las rectas notables en triángulos.


• Uso de material concreto, como reglas y compás, para construir las rectas notables.


• Resolución de problemas relacionados con la identificación y trazado de rectas notables.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las propiedades de las figuras planas.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ejercicios de práctica asignados previamente.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta sobre las propiedades de los cuadriláteros.


• Discusión en grupo sobre lo comprendido en la lectura.

Desarrollo:

• Identificación y trazado de las rectas notables en cuadriláteros.


• Uso de material concreto, como reglas y compás, para construir las rectas notables.


• Resolución de problemas relacionados con la identificación y trazado de rectas notables en cuadriláteros.

Cierre:

• Evaluación grupal de los conocimientos adquiridos hasta el momento.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.