Fortaleciendo los principios y valores de la cultura democrática en nuestro entorno
mario valtierra
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Fortaleciendo los principios y valores de la cultura democrática en nuestro entorno
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Fomentar la cultura de la democracia en el mundo
Número de sesiones: 5
Duración de cada sesión: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la cultura democrática.
- Presentar la problemática de fomentar la cultura de la democracia en el mundo.
- Motivar a los estudiantes con preguntas como "¿Por qué es importante fomentar la democracia en nuestro entorno?".
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de países o comunidades que fomenten la cultura democrática en su entorno.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre los ejemplos presentados y reflexionar sobre los aspectos positivos y negativos de cada caso.
- Introducir el concepto de principios y valores de la cultura democrática y su importancia para el Estado de derecho.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una dinámica de debate en la que los estudiantes puedan expresar sus opiniones sobre diferentes situaciones relacionadas con la democracia.
- Fome