La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: El establecimiento de límites y los valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Discusión inicial en grupo sobre el concepto de comunidad y su importancia.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué es lo que más valoras de tu comunidad?


• Puesta en común de las reflexiones individuales y discusión en grupo.

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad

• Actividad de investigación por grupos: Buscar información sobre la historia, costumbres, tradiciones y prácticas culturales de su comunidad.


• Recopilación de la información y elaboración de un mapa conceptual en grupo.


• Puesta en común de los mapas conceptuales y discusión sobre la importancia de estas prácticas culturales en el bienestar común.

Sesión 3: Los valores en la comunidad

• Presentación de los conceptos de valores y límites.


• Actividad en grupos pequeños: Elaborar una lista de valores importantes en su comunidad y discutir sobre situaciones en las que se pongan a prueba.


• Puesta en común de las listas de valores y discusión sobre la importancia de establecer límites basados en esos valores.

Sesión 4: El debate sobre los límites

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el establecimiento de límites en la comunidad.


• Debate en grupos