Introducción al tema y planteamiento del problema
ELVA SUSANA PARRA
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teoriza al respecto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Conocer el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas" y plantear el problema principal.
Inicio de la clase (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
- Breve repaso de la clase anterior.
Desarrollo de la clase (35 minutos):
- Presentación del tema principal: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".
- Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.
- Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños: ¿Qué saben sobre la lucha por la Independencia de la Nueva España?
- Puesta en común y registro en el pizarrón de las ideas principales.
- Planteamiento del problema: "Muchos de ustedes desconocen hechos que representan la historia de México. ¿Cómo podemos abordar este problema y motivar el interés por aprender sobre la lucha por la Independencia?"
Cierre de la clase (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de conocer la historia de México.
- Tarea: Investigar sobre las figuras clave de la lucha por la Independencia y traer información para la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de figuras clave de la lucha por la Independencia (45 minutos)
Objetivo: Analizar y comprender los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.
Inicio de la clase (5 minutos):
- Recapitulación de la clase anterior y recordatorio de la tarea.
Desarrollo de la clase (35 minutos):
- Presentación de las figuras clave de la lucha por la Independencia.
- Análisis en grupos pequeños de la información recopilada por los a