Los efectos del consumo de sustancias adictivas en el funcionamiento del cuerpo humano

XOCHITL AMERICA CARRASCO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Los efectos del consumo de sustancias adictivas en el funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo:



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes adquiridos por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de consumo de drogas a temprana edad en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del problema de consumo de drogas a temprana edad en la comunidad.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que conocen y sus efectos.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué son las sustancias adictivas? ¿Cuáles son los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano?

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos: Los estudiantes investigarán sobre el sistema nervioso y el funcionamiento del cuerpo humano, centrándose en cómo las sustancias adictivas afectan estos procesos.

  • Recopilación de información y preparación de materiales para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Exposición de los equipos: Cada equipo presentará sus hallazgos sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Discusión en clase: